Influencia del currículo  oculto en la  adquisición de valores  en el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Título :	Influencia del currículo oculto en la adquisición de valores en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Autor :	López, Micaela Trelles, Gisella
metadata.dc.unae.correspondencia:	[email protected]
Palabras clave :	Currículo oculto Enseñanza-aprendizaje Covid 19
Fecha de publicación :	15-nov-2021
Editorial :	Universidad Nacional de Educación
Descripción :	Esta investigación está enfocada en analizar la presencia del currículo oculto en el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la repentina transición a la modalidad virtual a raíz de la crisis generada por la covid-19. El objetivo de este proyecto es informar cómo las actitudes y valores se ven reflejados, mediante la participación de los docentes y estudiantes, en los procesos implícitos de enseñanza-aprendizaje virtual y cómo estos garantizan la formación integral del estudiante. A través de un análisis bibliográfico se fundamentó la existencia de un currículo oculto en la adquisición de diversas prácticas sociales. Por medio de este ensayo se pretende evidenciar la presencia e importancia del currículo oculto en las clases presenciales y virtuales.
URI :	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2623
ISSN :	1390-4485
Aparece en las colecciones:	Illari No. 09

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